Sentarse con algunos productos en una mesa a esperar quién compra, NO es emprender

Es muy común que los colegios ofrezcan a las familias y sus estudiantes, un día en el año para poner los pupitres en el aula múltiple, pedir que traigan productos, hagan carteleras y se sienten muy juiciosos a esperar quién les compre y llamar a eso Feria Empresarial. Todo, después de haber dedicado el año a revisar en el aula temas como gestión de recursos humanos, qué es un organigrama o cuáles son las funciones de la administración de empresas, por nombrar algunos.

Si analizamos esta situación desde otro punto de vista, notamos enseguida que nadie necesita estudiar un año para sentarse en una mesa a intentar vender productos. Cuando los adultos se encuentran sin empleo y en situación económica precaria, una de las primeras opciones que tiene es esa. La economía de la informalidad se nos aparece cotidianamente con comercio ambulante, personas que tiran al piso una lona y la llenan con productos para vender. Otros cuentan con estructuras móviles, soportes de triciclo, fogones, vitrinas o casetas, pero la idea es fundamentalmente la misma.

Sentarse a vender

Es cierto que se aprecia valor y creatividad en sus opciones, y muchas veces cumplen una labor social importante, pero con seguridad, ninguno de ellos tuvo que estudiar un año para llegar a esas soluciones.

Entonces ¿Cuál es el aporte de los currículos de emprendimiento si trae a los estudiantes temas inconexos con la experiencia de la feria que se pueden obviar? Enseñar teorías con la esperanza de que el estudiante las usará en 5 o 10 años cuando sea empleado dista mucho de la expectativa con que las familias llevan a sus hijos a aprender a emprender. Y es que no se puede aprender a emprender de la misma forma que se aprende español, sociales o inglés.

En Lanza2Idea tenemos un compromiso con el emprendimiento REAL. Creemos que todos los niños pueden aproximarse a las prácticas que potencien el gusto por el aprendizaje comenzando desde ya, según edad y características propias, a integrar comprensión sobre la inteligencia empresarial y de negocios en las que debería estar inmerso su currículo con el fin de que la experiencia final no sea solamente, sentarse a vender lo que algunos quieran comprar.

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